“明廠情、搶機遇、促生產(chǎn)、保穩(wěn)定”，自從今年三月開展形勢目標教育活動以來，東風客車底盤有限公司把這十二字作為活動主題，靈活運用看、聽、寫的方式，為員工加油鼓勁。
看，宣傳教育引人注目
怎樣才能讓員工花“較少的時間”了解企業(yè)的形勢、明確共同的目標？客車底盤公司給出的答案是：把形勢目標教育材料編寫得精練、務(wù)實、上口，并運用各類載體多樣展示，吸引大家主動觀看。
在一張A4大小的紙上，客車底盤公司分別用四個部分傳達了年度經(jīng)營目標、企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機遇、當前重點工作以及即將進行的機構(gòu)調(diào)整情況。這張近700字的形勢目標教育材料在不同載體上，以不同的方式“閃亮登場”。在宣傳展板上，它和圖片一起吸引著過往者的眼球；當它出現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)刊《客底人》上，繼續(xù)成為大家關(guān)注的焦點；在企業(yè)公用郵箱的它，為駐外銷售、服務(wù)人員提供了利用網(wǎng)絡(luò)了解家中情況的便利。
聽，宣講聲振奮人心
“聽了形勢目標報告，很受鼓舞！缺件給當前的高產(chǎn)增加了難度，也使我們付出了更多的時間。但我們知道，再不拼，今年就沒機會了！一定要堅持下來！”這是客車底盤公司一名員工在聽完該公司的形勢目標報告后發(fā)出的感慨。
為讓員工進一步認清形勢，客車底盤公司黨群工作部在三月底特別成立了“形勢目標教育宣講隊”，主動到各部門進行宣講。這次宣講相比以前而言，增加了東風公司2008年總體工作要求等內(nèi)容。
讓宣講和工作兩不誤，這也是客車底盤公司在開展本次形勢目標教育宣講時特別關(guān)注的。為此，宣講團特別選擇在停線等件的生產(chǎn)空檔立即到生產(chǎn)一線去宣講，一改以往全員集合站隊開大會的形式，讓大家都能坐著聽。若是場地受到限制，宣講隊會主動增加工作量，分批次進行宣講。
寫，由筆端而見心底
客車底盤公司還根據(jù)東風公司的有關(guān)文件精神，開展了形勢目標有獎答題活動?？紤]到一線員工的時間較為緊張，該公司主動將70％的答卷發(fā)放到了科室。
客車底盤公司還結(jié)合自身當前的經(jīng)營形勢進行了一次思想動態(tài)調(diào)查，以6：4的比例向一線員工和管理人員發(fā)放調(diào)查問卷。此次調(diào)查問卷僅有三個問題，但都是當前最受員工關(guān)注、與員工切身利益息息相關(guān)的問題。該公司正是希望借問卷調(diào)查來了解員工內(nèi)心真實的想法，為當前工作的開展提供參考依據(jù)，為下階段形勢目標教育活動的開展正確定位。
